REFLEXIÓN SOBRE EL APARTADO "MIRA" DEL VÍDEO

           Dado que en redes sociales se habla de tres cosas “miras”:

            Mira lo que he hecho: se muestra la obra

            Mira lo que he encontrado: se muestran los hallazgos

            Mira lo que sé: se contesta a las preguntas

            Mira como me siento (aportación junto a Lidia Castañeda): ya que muchas veces las redes sociales además de para compartir ideas también cumplen el cometido de compartir sentimientos.

            A este respecto, twiter se puede decir que aporta, ya que en esa red de internet te vincula con gente a grandes distancias de ti y con la que se pueden tener intereses comunes, de la misma manera, sirve también de fuente de personas, además de servir para compartir contenido debido a que la lista de seguidores está abierta (es asimétrica).

            Es conveniente participar en redes sociales verticales interesantes para desarrollarte de manera rápida y efectiva como profesor, para crear una red de maestros interesados en un tema compartido, permitiéndote así acceder a recursos y materiales.

            Es conveniente además de ser meros observadores, implicarse, crear contenido y compartirlo, para ello, un elemento fundamental son los blogs, para crear tu sitio de referencia en internet y mostrar toda aquella información que queramos compartir y además se sirve para regular la identidad de la persona que queremos compartir.

            Es importante analizar el propio entorno de aprendizaje actual, lo cual se puede realizar mediante categorías, además de enriquecer tus fuentes de información renovándola asiduamente, enriquecer tu fuente o tu red de contactos, ya que se aprende de las personas más que de los recursos, e incluso te permite solicitar ayuda que claramente puede ser asistida.

            Para todo ello ayuda asistirse de un guía que te introduzca en los primeros casos y haga las veces de guía. Independientemente, hacer caso al karma, ya que no se debe de pedir nada que no demos, por tanto debe de haber un feedback de alimentación recíproco que constituya un proceso de simbiosis en la que ambas partes salgan beneficiadas, siendo al mismo tiempo requeridores de ayuda, y ayudadores al mismo tiempo.

            Un PLE, además de tecnología y fuentes de información tiene un gran significado como actitudes ya que se debe estar dispuesto a compartir lo que tienes, y se debe estar dispuesto a aprender de los que saben más que tu. No se debe ir a enseñar ni a dar lecciones ni se puede pretender solamente nutrirse sin dar nada a cambio.

            Hay dos ámbitos de aplicación de los entornos de aplicación de aprendizaje que son prometedores, como son: el hecho de introducir los entornos de aprendizajes como herramienta que potencia dos competencias clave como la competencia digital y la de aprender a aprender.

            La segunda es emplear el PLE como un espacio a modo de desarrollo profesional de los docentes, como espacio en el que se van a tener oportunidades de aprendizaje para desarrollarte en aquellos aspectos de tu formación en los que necesitas ayuda, ya que el desarrollo profesional es un círculo, que comienza con cambios en las ideas de los docentes, cambios que provocan prácticas y que terminan con mejoras en el resultado de aprendizaje de los estudiantes.

A este respecto, aquí podéis ver mi PLE personal https://www.canva.com/design/DAD20reznms/y1zPSelTTQmyOtfNrKCXPA/view?utm_content=DAD20reznms&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink

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